PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL

if

Figura No. 1 tomada de : https://www.google.com.co/search?q=plataformas+de+educaci%C3%B3n+virtual&hl=es&authuser=0&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjIp63JxfDcAhXtzVkKHUeaDpAQ_AUICigB&biw=1366&bih=631#

     ¿QUÉ ES UNA PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL?

De acuerdo a  Zavahra (2012), “Una plataforma virtual, está conformada por un conjunto de aplicaciones informáticas que pueden ser sincrónicas o asíncronas, que permiten crear cursos virtuales que posibilitan al docente la gestión de los contenidos, la comunicación y la colaboración, y el seguimiento y evaluación de los aprendizajes en los cursos online”.

Las plataformas Educativas Virtuales tienen como propósito:  Permitir que el docente pueda contar con un espacio en internet donde sea capaz de ubicar todos los materiales, herramientas  y recursos de su curso, incluir foros, wikis, recibir información de sus estudiantes, desarrollar tests, realizar debates, chats, elaborar estadísticas de evaluación,  seguimiento y uso entre otros recursos que crea necesarios incorporar en la asignatura,  a partir de un diseño que le permita establecer actividades de aprendizaje y que ayude a los estudiantes a lograr losobjetivos planteados en su aprendizaje a distancia.

USOS:

- Actividades de e-learning

- Apoyar las asignaturas presenciales

- Enseñanza Semiprensencial

- Campus virtual

 CARACTERÍSTICAS: Según Clarenc (2013),

Figura No. 2 tomada de :https://www.google.com.co/search?hl=es&authuser=0&biw=1366&bih=582&tbm=isch&sa=1&ei=xuZ0W_OLB-iG5wKS3YroCA&q=caracteristicas+de+las+plataformas+educativas&oq=caracteristicas+de+las+plataformas+&gs_l=img.1.2.35i39k1j0j0i24k1l8.28952.28952.0.33184.1.1.0.0.0.0.193.193.0j1.1.0....0...1c.1.64.img..0.1.188....0.XfbiQF-yDys#imgrc=tOxMiwQWESHsUM:

Interactividad: Permite comunicación reciproca entre el emisor y receptor.

Flexibilidad: Ser refiere a las adaptaciones o cambios que se le pueden hacer, en un momento determinado.

Escabalidad: Puede crecer sin perder la calidad de los servicios

Estandarización: Método aceptado, establecido que permite la creación de normas, 

reglas o estándares que establecen características comunes que deben cumplir.

Usabilidad: Se refiere a la rapidez y facilidad con que las personas realizan las tareas, 

logrando los objetivos planteados.

- Ubicuidad: Significa estar en todas partes y que encontrará en ella todo lo que necesita.

Accesibilidad: se refiere a los medios y herramientas que tienen las plataformas para personas con cualquier tipo de discapacidad.

Persuabilidad: Implica la integración de 4 características (funcionalidad, usabilidad, ubicuidad e interactividad).

         CLASES O TIPOS DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS VIRTUALES

 https://www.youtube.com/watch?v=JzZDIA9Llws 

Las Plataformas Propietarias: Son plataformas por las que hay que pagar para tener derecho a la instalación y al mantenimiento.

-Las Plataformas de Código Abierto: Aunque el software libre no es sinónimo de gratuidad, sino de libertad, suelen ser gratuitas.

 Las Plataformas de Desarrollo Propio: Este tipo de plataformas se diferencia de las otras, el  objetivo de  responder a necesidades educativas

      PLATAFORMAS DE SOFTWARE LIBRE

Moodle

Figura No.3 tomada de https://www.google.com.co/search?hl=es&authuser=0&tbm=isch&source=hp&biw=1366&bih=631&ei=XOB0W5DXK-Ob5wLe9oeYCg&q=moodle&oq=m&gs_l=img.1.0.35i39k1l2j0l8.4328.12401.0.14731.8.7.1.0.0.0.221.550.0j2j1.3.0....0...1ac.1.64.img..4.4.573.0...0.C_d7YJyAKpc#imgrc=UWycAL_8VwskmM:

Es un Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en 

línea. 

Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).

 CLAROLINE 

Figura No.4  tomada de 

https://www.google.com.co/search?hl=es&authuser=0&tbm=isch&source=hp&biw=1366&bih=631&ei=COF0W8u3CsHs5gK03qS4CQ&q=claroline&oq=clarol&gs_l=img.1.0.35i39k1j0i10k1l2j0l3j0i30k1l4.3622.6373.0.8579.8.8.0.0.0.0.374.1494.0j2j2j2.6.0....0...1ac.1.64.img..2.6.1474.0...0.azR28TrIMg4#imgrc=leKAIDvBpTOKMM:

 Claroline es una plataforma y trabajo virtual (Elearning y eWorking) de código abierto 

(open source) que permite a los formadores construir cursos online eficaces y 

gestionar las actividades de aprendizaje y colaboración en la web.

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS  LIBRES

Plataformas Código Abierto

MOODLE

1.   Especificaciones Técnicas

Nombre de la Plataforma:     MOODLE           Versión:     3.1 Autor/es: Martín Dougiamas Dirección URL: http://moodle.org/ Licencia: El Software es gratuito Distribuido bajo los términos de la licencia GPL Idiomas disponibles: Inglés, Castellano, Sueco, Tailandés Turco, Ruso, Eslovaco, Italiano, Japonés, Noruego, Polaco, Portugués, Alemán, Griego, Húngaro, indonesio, Finlandés, Francés, Checo, Danés, Árabe, Catalán, Chino. Compatibilidad con estándares:          X SI             NO PostgreSQL, MySQL, SQL Server, Oracle SQL, etc. Apoyo técnico:          SI                     X  NO Requisitos de Hardware requeridos: Procesador de 1 GHz (mínimo), se recomienda que el núcleo sea doble de 2GHz, espacio de disco de 160 MB, puede sostener 20 usuarios. Requisitos de Software requeridos: PHP 7. Aún no está soportado, Ghostscript, Browser del cliente requerido, Requisito de la base de datos, Software del servidor, Servidor Unix, Servidor Windows, Soporte del navegador: Google Chrome, Mozilla FireFox, Apple Safari, Internet Explorer. Documentación disponible:        SI x                     NO  Costos de mantenimiento:     XBajo                Medio             Alto Facilidad de uso:      Malo           Regular          Bueno           X    Muy Bueno                  Excelente

2.      Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios: Docente  X                 Estudiante    X                  Invitado                   Otros: Administrador ¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?        SI           X NO     Otras características adicionales: X    Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.  X    Modificación de la Apariencia. X    Dar de baja a usuarios. X    Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3.       Herramientas de Comunicación:

a) Elementos de comunicación asíncrona X   Correo electrónico               X  Foros de discusión.                    Otros b) Elementos de comunicación síncrona X  Videoconferencia                   Pizarra electrónica                   X   Chat

4.        Herramientas para el profesor

·         Diseño instruccional. a)La organización del curso puede ser:  X  Por módulos                       X  Por capítulos                     X  Por temas                    otros b)¿Se puede activar y/o desactivar el curso?            X  SI                              NO  c)¿Cómo se visualiza el curso?            X  HTML                         Archivo d)La permanencia de los cursos puede ser:        X Temporal            X Permanente e)El acceso a los cursos pueden ser:  X Publico           X Protegido           X Privado                Otros f)¿Existe una plantilla  para crear cursos?  X  SI              NO  g)¿Qué recursos pueden utilizarse?   X Imagen     X Sonido     X Video      X Cartelera              Seguimiento y Evaluación del Aprendizaje: a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso     X   Sí      No             b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno    X  Sí     No             c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:                   X  Preguntas de V/F.                 X  De respuesta Múltiple.                 X  De respuesta Libre.                 X De relación.         Otros       d) Las actividades son individuales?        X    Sí           No       e) Las preguntas tienen puntajes asignados?        X     Sí        No       f) El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticas.             X  SI                   NO

CLAROLINE

1.   Especificaciones Técnicas

Nombre de la Plataforma:     Claroline           Versión:     1.4.2 Autor/es: Thomas De Praetere, Hugues Peeters y Christophe Gesché Dirección URL:  www.claroline.com   Licencia: GNU/GPL Idiomas disponibles: Árabe, Chino, Inglés, Finlandés , Francés, Japonés, Alemán , Italiano, Polaco, Portugués, Sueco, Tailandés y Castellano. 35 idiomas Compatibilidad con estándares:          X SI             NO Linux, Windows, Unix, MacOsX Apoyo técnico:          SI                     X  NO Requisitos de Hardware requeridos: Procesador de 1 GHz (mínimo), se recomienda que el núcleo sea doble de 2GHz, espacio de disco de 160 MB, puede sostener 20 usuarios. Requisitos de Software requeridos:  Apache 1.3 o 2.0, Microsoft IIS, Servidor PHP:, PHP 4.1 o superior, Servidor de Base de datos:, MYSQL 3.23.6 o superior. Está disponible para plataformas (Linux) y navegadores libres (Mozilla, Netscape), y plataformas (Unix, Mac OS X y Windows) y navegadores propietarios (Internet Explorer). Documentación disponible:        SI  X                    NO  Costos de mantenimiento:     XBajo                Medio             Alto Facilidad de uso:      Malo           Regular          Bueno           X    Muy Bueno                  Excelente

2.      Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios: Docente  X              Estudiante               X Invitado                Otros  Otras características adicionales:     Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.  X Modificación de la Apariencia.     Dar de baja a usuarios.     Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3.       Herramientas de Comunicación:

a) Elementos de comunicación asíncrona  Correo electrónico               X  Foros de discusión.                    Otros b) Elementos de comunicación síncrona X  Videoconferencia                   Pizarra electrónica                   X   Chat

4.        Herramientas para el profesor

·         Diseño instruccional. a)La organización del curso puede ser:  X  Por módulos                       X  Por capítulos                     Por temas                    otros b)¿Se puede activar y/o desactivar el curso?            X  SI                              NO  c)¿Cómo se visualiza el curso?            X  HTML                         Archivo d)La permanencia de los cursos puede ser:        Temporal            X Permanente e)El acceso a los cursos pueden ser:  X Publico           Protegido           Privado                Otros f)¿Existe una plantilla  para crear cursos?  X  SI              NO  g)¿Qué recursos pueden utilizarse?   Imagen     X Sonido     X Video      Cartelera              Seguimiento y Evaluación del Aprendizaje: a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso     X   Sí      No             b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno    X  Sí     No             c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:                   Preguntas de V/F.                 De respuesta Múltiple.                 De respuesta Libre.                 De relación.         Otros       d) Las actividades son individuales?        X    Sí           No       e) Las preguntas tienen puntajes asignados?        X     Sí        No       f) El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticas.            SI                   X NO

5.          Herramientas para el alumno

Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo       X  Sí          No       b)     Interactuar con sus compañeros online        X Sí            No       c)      Autoevaluación                X  Sí         No       d)     Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor       X Sí        No       e)      Anotaciones personales           X Sí                 No       f)       Actividades Individuales         X   Sí                 No       g)      Portafolio:  (Registro de situación académica)        X  Sí               No       h)     Descarga de archivo              X   Sí          No       i)        Carga de archivo                   X   Sí          No

    PLATAFORMAS VIRTUALES

PROPIETARIAS

Figura No. 4 tomada de: 
https://www.google.com.co/search?hl=es&authuser=0&tbm=isch&source=hp&biw=1366&bih=582&ei=AOl0W4CbA5KB5wKyqJXwDg&q=blackboard&oq=blackbo&gs_l=img.1.0.0l10.6568.16261.0.18445.11.11.0.0.0.0.197.1085.0j7.7.0....0...1ac.1.64.img..4.7.1063.0..35i39k1.0.ZLwtVbgGQnQ#imgrc=NZtF9aj7f0em0M:

La implementación de sistemas de gestión de aprendizaje en un ambiente digital 

permite que el proceso de enseñanza sea interactivo, dinámico y atractivo para los 

estudiantes.

¿QUÉ ES BLACKBOARD?

Blackboard es una empresa norteamericana dedicada al desarrollo de servicios y 

tecnologías innovadoras para la educación y/o capacitación.

Los servicios y recursos que ofrecen están enfocados a instituciones académicas de 

diversos niveles, en las cuales intervienen principalmente los docentes y estudiantes.

En el caso de instituciones comerciales y gubernamentales, ofrecen asesorías y gestión 

de programas de enseñanza-aprendizaje, para capacitación de su equipo de trabajo.

El servicio dedicado específicamente a la gestión de aprendizaje es Blackboard Learn, 

un Learning Management System que permite a los docentes el manejo de contenido y 

personalización de cursos en un ambiente digital.

FUNCIONES DE BLACKBOARD

Los docentes poseen el “qué” – contenido – para abordar en cada una de sus clases,pero 

con las nuevas dinámicas de consumo de los estudiantes, causado por las tendencias 

tecnológicas, el docente debe descubrir el “cómo” – formato – para mantener su 

interés en clase.

   ECOLLEGE 

La plataforma e-College ha sido desarrollada poniendo énfasis en la facilidad de uso, 

con una interfaz amigable y funcional para su rápida operación diaria.

Comparte eventos de la institución, calendario escolar, agenda personal, datos de la 

institución, cursos a los que asiste el alumno, como así también sus materias, docentes, 

horarios, programa, evaluaciones, trabajos prácticos, calificaciones, boletines, previas. 

Envía comunicados personalizados al alumnado, los tutores, los docentes y el personal 

de la institución.Deja constancia sobre las distintos situaciones ocurridas, ya sean 

ausencias, sanciones, calificaciones, evaluaciones, boletín de notas, evaluaciones 

previas, eventos, reuniones. Avisa sobre feriados, vacaciones, evaluaciones, eventos, 

reuniones y tareas del usuario. Cuenta con un sistema de mensajería en línea, donde los 

alumnos y tutores se pueden comunicar de forma directa con la institución, docentes o 

personal a cargo, para realizar consultas en forma ágil y segura. Posee información de 

contacto de todos los compañeros del curso y sus tutores.

Gracias a este sistema para escuelas los alumnos pueden descargar material de estudio 

subidos por los docentes, dejándolo guardado en la plataforma para descargarlo o 

imprimirlo en cualquier momento y desde cualquier lugar. 

Con nuestro exclusivo software para colegios ahorrará valioso tiempo en cargar 

documentos para organismos públicos. Cuente con su documentación institucional, bajo 

un seguro sistema de documentación en línea.

GRILLA DE EVALUACIÓN DE 
PLATAFORMAS VIRTUALES PROPIETARIAS

BLACKBOARD

  

1.   Especificaciones Técnicas

Nombre de la Plataforma:        Blackboard          Versión:    Blackboard Learn 9.1.    Autor/es: Michael Chasen Dirección URL: http://www.blackboard.com     Licencia: GPL Idiomas disponibles: Español e Ingles Compatibilidad con estándares:         SI x             NO permite paquetes  Common Cartidge 1.01.1 y 1.2 Apoyo técnico:          SI  x                      NO Requisitos de hardware requeridos: Procesador de 1GHz, cable, DSL, Módem 256k ³wired´ o conexión superior, preferiblemente una conexión que no sea ³wireless´. Lasconexiones ³wireless´ son susceptibles a cambiosambientales por lo tanto no son estables y pueden ocasionar problemas al trabajar en la plataforma, Parlantes, micrófono, cámara opcionales. Requisitos de software requeridos: Windows xp SP1, Navegadores Microsof  internet explore, firefox, Java, flash player. Documentación disponible:        SI x                     NO  Costos de mantenimiento:    Bajo                Medio          X  Alto Facilidad de uso:      Malo           Regular          Bueno           X    Muy Bueno                  Excelente

2.      Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios: Docente  X                       Estudiante    X                      Invitado                       Otros ¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?        SI   X       NO     Otras características adicionales: X    Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.  X    Modificación de la Apariencia. X    Dar de baja a usuarios. X    Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3.       Herramientas de Comunicación:

a) Elementos de comunicación asíncrona X   Correo electrónico               X  Foros de discusión.                    Otros b) Elementos de comunicación síncrona X  Videoconferencia                   X  Pizarra electrónica                   X   Chat

4.        Herramientas para el profesor

·         Diseño instruccional. a)La organización del curso puede ser:  X  Por módulos                       X  Por capítulos                     X  Por temas                    otros b)¿Se puede activar y/o desactivar el curso?            X  SI                              NO  c)¿Cómo se visualiza el curso?            X  HTML                         Archivo d)La permanencia de los cursos puede ser:        Temporal            X Permanente e)El acceso a los cursos pueden ser:  Publico                    X   Protegido               Privado                Otros f)¿Existe una plantilla  para crear cursos?  X  SI              NO  g)¿Qué recursos pueden utilizarse?   X Imagen     X Sonido     X Video      X Cartelera              Seguimiento y Evaluación del Aprendizaje: a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso     X   Sí      No             b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno    X  Sí     No             c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:                   X  Preguntas de V/F.                 X  De respuesta Múltiple.                 X  De respuesta Libre.                 X De relación.         Otros       d) Las actividades son individuales?        X    Sí           No       e) Las preguntas tienen puntajes asignados?        X     Sí        No       f) El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticas.             X  SI                   NO

5.          Herramientas para el alumno

Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo       X  Sí          No       b)     Interactuar con sus compañeros online        X Sí            No       c)      Autoevaluación                X  Sí         No       d)     Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor       X Sí        No       e)      Anotaciones personales           X Sí                 No       f)       Actividades Individuales        X   Sí                 No       g)      Portafolio:  (Registro de situación académica)        X  Sí               No       h)     Descarga de archivo              X   Sí          No       i)        Carga de archivo                   X   Sí          No

E-COLLEGE

1.   Especificaciones Técnicas

Nombre de la Plataforma:        E-college             Versión:    2007 Autor/es:  PEARSON EDUCATION Dirección URL: http://www.ecollege.com Licencia: LMS Idiomas disponibles: Español e Ingles Compatibilidad con estándares:            X SI             NO SCORM,LRN DE MICRSOFT, AICC Apoyo técnico:              X SI                      NO Requisitos de hardware requeridos:  Procesador de 543 MHz  RAM de 64 MB  Conexión a internet Requisitos de software requeridos: Un navegador Web superior o igual a 6.0 Netscape superior o igual a siete. Opera superior o igual a ocho, trabajar en resolución de 1024 x 800, y tener habilitado el recibo de Cookies. Documentación disponible:          X SI                      NO  Costos de mantenimiento:      Bajo                    X Medio                 Alto Facilidad de uso:      Malo           Regular          Bueno           X    Muy Bueno                  Excelente

2.      Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios: Docente  X                       Estudiante    X                      Invitado                       Otros ¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?        SI         X  NO     Otras características adicionales: Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.  Modificación de la Apariencia. Dar de baja a usuarios. Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3.       Herramientas de Comunicación:

a) Elementos de comunicación asincrónica X   Correo electrónico               X  Foros de discusión.                    Otros b) Elementos de comunicación sincrónica X  Videoconferencia                    Pizarra electrónica                   X   Chat

4.        Herramientas para el profesor

·         Diseño instruccional. a)La organización del curso puede ser:  X  Por módulos                         Por capítulos                     Por temas                    otros b)¿Se puede activar y/o desactivar el curso?            SI                               X NO  c)¿Cómo se visualiza el curso?            X  HTML                         Archivo d)La permanencia de los cursos puede ser:        Temporal            X Permanente e)El acceso a los cursos pueden ser:  Publico                    X   Protegido               Privado                Otros f)¿Existe una plantilla  para crear cursos?  X  SI              NO  g)¿Qué recursos pueden utilizarse?   X Imagen         X Sonido         X Video           Cartelera             Seguimiento y Evaluación del Aprendizaje: a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso     X   Sí      No             b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno    X  Sí     No             c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:                   X  Preguntas de V/F.                 X  De respuesta Múltiple.                 X  De respuesta Libre.                 X De relación.         Otros       d) Las actividades son individuales?        X    Sí           No       e) Las preguntas tienen puntajes asignados?        X     Sí        No       f) El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticas.             X  SI                   NO

  

5.          Herramientas para el alumno

Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo       X  Sí          No       b)     Interactuar con sus compañeros online        X Sí            No       c)      Autoevaluación                X  Sí         No       d)     Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor       X Sí        No       e)      Anotaciones personales           X Sí                 No       f)       Actividades Individuales        X   Sí                 No       g)      Portafolio:  (Registro de situación académica)        X  Sí               No       h)     Descarga de archivo              X   Sí          No       i)        Carga de archivo                   X   Sí          No